汕尾市海丰县陆安中学

多年来，为海丰的师资力量提供了一定的力量.陆安中学在各级党委、政府及教育部门的正确指导和关心支持下，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，始终以“培养适应未来发展的高素质人才”为办学理念，以创建“高标准、高素质、高质量的全省一流中学”为办学目标，确立了“民主、和谐、竞争、进取”的校园精神。

按照“以人为本、科学管理、求真务实、质量第一”的指导思想，努力构建和谐校园，倡导“尊重教育”，不断推进以“教会学生学习”为目标的教学改革，积极完善单元教学目标的课堂教学目标管理模式。

学校前身陆安师范学校创建于1918年。2000年经上级主管部门批准，转为高级中学陆安中学，改扩建工程又投入400万元，建成一幢建筑面积近6000平方米、有33间教室的教学楼，实验楼!

教育质量稳步提高，教育蓬勃发展!继续加大对师资队伍建设的投入力度，努力创造条件，优化教师生活、工作环境，提高教师福利待遇，激发教师的工作积极性．增加人员配置，配强教研队伍!

坚持依法治校，量化考核，科学管理，以学生为主体，培养学生的综合能力。目前，学校教师结构合理，师资力量雄厚，生源不断优化，形成了一套较为科学合理的评价机制、实绩优先的分配体制，形成了人人有压力，人人有活力的竞争局面。

海丰县陆安中学创办于2006年8月，其前身可追溯到有百年历史的陆安师范。2016年末，全校教职工225人，专任教师221人，本科学历202人，学历达标率92%。其中特级教师1人，高级教师15人，中学一级教师98人。设有教学班级50个，学生近3000人，其中高中部39个教学班，学生2300多人。学校规划用地面积为13.67万平方米，总建筑面积2.30万平方米，校园绿化面积7260平方米，绿化率为68.3%。操场全是水泥地，设有5个篮球场、1个排球场和1个健身运动场。有教室60间，所有教室配置多媒体；配有计算机室、多媒体室、监控室、语音室、图书室、阅览室、心理咨询室、地理室、音乐室等功能室；师生食堂可供400人同时就餐，学生宿舍安装有热水系统。校内安装有20兆光纤校园网、语音广播系统、监控系统、屏蔽系统和降噪系统等。配置教师办公电脑和办公网络线路，实现所有办公室WiFi全覆盖，为教育信息化架桥铺路。在教学教研方面，进一步推进科研课改。学校以省课题《薄弱高中导学型课堂学习共同体研究》为引领，大力倡导课题研究，推行课堂教学改革。

学校现有高中专任教师160人，其中特级教师1人，高级教师17人，在读研究生1人，教师获南粤优秀教师1人。近三年来，有 41人次获得省、市、县级荣誉，有1人被聘任为市学科带头人，有4人被聘任为县学科带头人，有 229篇教育教学论文在省、市、县论文评比中获奖，吴娘粒等5位教师有7篇文章在市级以上报刊发表。黄德钦校长申报的课题《农村美术课程资源的开发与利用研究》获省“十一五”重点课题立项，并顺利结题，同时于2010年7月获市科研课题评选一等奖；所主持的课题《普及高中后学生学习动机的培养与激发研究》获得市教育科学“十二五”规划课题立项，并通过中期验收，同时被选送省级评估立项。由黄信霭副校长、彭军琦、黄伟强、刘慧龙、张鑫分别主持的5个课题，也获得市教育科学“十二五”规划课题立项，并通过中期验收。每学年教师论文汇集成《教师论文集》，编印了英语、历史、地理等学科的校本教材5本，校刊《陆安报》按期出版。

学校自2008年以来多次被评为县高考达标单位和县教育系统先进单位，2010年获县十四届学生运动会“体育道德风尚奖”，2011-2012年学校党支部连续两年被评为县先进基层党组织。2011年该校陈秋宇同学获得体育术科高考总分全市第一名，2012年该校林靖明同学获得美术术科高考总分全市第一名。短短几年，该校取得了可喜的办学成绩，并形成自己的办学特色。该校的办学特色、成功经验和突出成果多次在《汕尾日报》、汕尾电视台、《汕尾教育》、《海丰报》、《海丰党政网》、海丰电视台等媒体中报道。

陆安中学位于县城二环北路，处于县城北部新区的入口，是海丰地理名地“五狮垭”的古迹地。地理区域优越，交通便捷。校园内松树挺拔，芳草依依，生机勃勃，彰显著陆安人的青春活力。

该校体育运动设备设施基本齐全，运动区内有200米跑道(直路道100米)，篮球场4个，排球场2个，羽毛球场2个，乒乓球桌15台，室外健身器材一批。配备了有60台计算机的电子阅览室，图书藏书量9多万册（含电子图书），生均近36册以上。学校报刊总数151种，教参、工具书有300种以上。电子读物能充分满足教学与学生阅读的需要。

该校自2010年12月被评为普通高中海丰县一级学校以来，全校师生为申报汕尾市一级学校而努力工作，同时也得到了县委县政府和上级教育督导部门的精心指导和倾力支持。学校各项办学条件明显改善，教育教学质量显著提升，并形成自己的办学特色，教育教学质量跃居海丰县同类学校前列，达到了申报汕尾市一级学校的评估标准。