香港科技大学

我们的起源

1989年，中国国家改革开放逐渐取得成果，带动地区形势急速转变。香港凭借其独特优势，锐意发展成为亚洲金融中心，以及珠江三角洲地区的知识和经济枢纽。有见及此，一些具有远见的香港领袖决定成立一所研究型大学，以支持香港的未来发展。

这项艰巨但意义重大的项目迅速吸引来一批全球顶尖的教育家，他们无惧重重挑战，怀着对教育的满腔热诚，共同创立香港科技大学。

「今日所见，科大始终没有偏离一众创办人所赋予它的使命，积极创新，并透过于教研方面不断求进，以协助香港及内地的经济和社会发展，我为此感到无比自豪。」

- 香港科技大学校长史维教授

时至今日，科大已成为一所享誉国际，领先同侪的高等学府，在基础科学，工程技术，工商管理，人文和，人文和社会科学等不同范畴继续追求卓越，寻求突破。

我们天生勇于创新，如果你敢于接受挑战并且不断超越自我，欢迎加入科大跟我们携手共进，为人类创造更美好的明天。

科大校徽

科大的校徽具有多重象征意义。从意象的角度凝视，在知识之源的书本之上，冒起了智慧的金色大脑。而在高举书本的双臂之中，既是一个代表科学的烧瓶，亦是一个代表工程与技术，或传播与管理的发射塔。我们也可以看到太阳发出金色的光芒，那是非常传统的中国色彩，映照在代表香港的湛蓝色大海上。支持着这些象征标志的是三个希腊字母 ，分别为「upilon」，「psi」和「tau」，音译则为UST「科大」。总而言之，校徽跟科大本身一样，蕴含多重意义。

科大标志

很少学府能够像科技大学一样，以极具代表性的红鸟日晷作为大学标志。这件以「时间之轮」为设计理念的雕塑迄立于科大广场中央，是由香港赛马会委托一对居于澳洲西部珀斯的爱尔兰籍艺术家夫妇Charles和Joan Walsh-Smith创作而成。

这件雕塑以日晷 — 人类最早期的科学发明之一作为设计蓝本，它将技术和自然融为一体，体现了我们作为一所大学的意义。它的优雅与历史元素相结合，同时带有永恒不变之意，其简约流畅的线条营造出未来感。红鸟日晷在乍看之下像一团火焰，而其把概念迥异的元素加以统一，正正显示人类只要有雄心壮志，便能将目标实践。

红鸟日晷以钢铸造，安装在水池中央的宽阶平台上，象征着时间的流逝。平台上还有浮雕壁画，描绘了中国在科学和技术领域所取得的39项成就。红鸟日晷于1991年10月8日安装完成后随即成为科大的标志，透过其形态、功能、历史和未来之间相互交织，反映出科大的不同面貌。

设计主题：

「这个高8.5 米、众所瞩目的『时计』结合艺术与科学，它既具日晷的实际时间功能，又是一件可供欣赏的艺术雕塑，两者完美兼容。它那翱翔、飞舞、优雅的形态，寓意着活跃的动感和复杂的形体节奏，无论是视觉上还是美学上，利用太阳及其阴影体现了日晷功能的精神本质。」

没有对历史的坚定认同，中国科学技术就无法走向未来。欲战胜自然界的挑战，就需要深刻理解科学与自然之间重要的关系。一件物件本身的效用离不开艺术性和它所展现的形式。红鸟日晷表明，只有掌握了这些二元性，我们才能超越最天马行空的梦想，战胜我们面临的任何挑战。在香港科技大学，我们的意志毅力比我们的雄心壮志更强大。

使命与理念

使命

透过教学与研究，增进学习与知识，尤其:

– 在科学，技术，工程，管理及商业方面的学习与知识；及

– 研究生程度的学习与知识

协助香港的经济与社会发展。

理念

定位为一所在国际上具有深远影响，而又致力为本地服务的优秀学府。

核心价值

科大以下列核心价值为指导原则，推动大学按其使命与理念持续发展

追求卓越、坚守诚信、维护学术自由

大学致力追求卓越，领先国际，在教学、研究及培育人才方面均出类拔萃，并以最高学术诚信标准为原则，坚持维护学术自由。

放眼全球发展，贡献地方社会

科大是一所世界级研究型学府，在每个教研领域都走在国际前沿，与时并进。我们汇聚全球顶尖领袖进行互动交流，并与政府及工商界合作，为本地及全国的经济和社会发展作出贡献。此外，我们鼓励教职员和学生积极贡献地方社会。

凡事皆可为的精神

以责任和诚信为本，大学提倡凡事皆可为的精神，鼓励以创新思维应付生活上的难题。我们培育敢于冒险、愿意接受挑战、创新、有想象力和富自信的人才。大学亦为师生缔造有利创业的环境。

和谐共融、汇聚多元、彼此尊重

无论是种族、性别、文化背景、宗教或个人兴趣各有所异，大学珍惜及尊重每个人的不同之处，努力营造包容和关爱的环境，以期广纳丰富多元的见解与观点，造福社会。

同一科大

科大汇聚大学成员（包括学生、教职员、校友、校董会和顾问委员会，以及各界支持者）的见解与努力，集思广益，各展所长，相互影响、配合，共同朝着同一目标迈进。

追求卓越、坚守诚信、维护学术自由

目标

学生

让学生（特别是本科生）全面体验大学生活，包括：在所选学科方面，获得特别优良的训练；在通识教育方面，加强创新和思维能力，扩阔世界视野，提高文化修养；在校园生活方面，发挥领袖潜能，建立终身学习的习惯。

教职员

提供一个充满动力和互助精神的工作环境，让所有教职员不断加强和提高自身的知识及专业水平。

研究

作为一所在研究工作及研究生培育方面都享有领先地位的学府，追求学问要兼顾基础和应用范畴，技术创新要与工商界紧密合作。

校风

提供自由开放的学习氛围，以加强学生、教职员、及访问学者之间学识、观点、和创新概念的交流。

对香港的承担

致力促进香港的经济及社会发展，丰富香港的文化。