青岛市第十七中学

       山东省青岛第十七中学创建于1954年，“山东省重点中学”“山东省规范化学校”“山东省教书育人先进单位”“山东省艺术教育示范学校”“山东省文明单位”“山东省文明校园”，是“教育部普通高中特色建设项目学校”“清华大学美术学院生源基地实验学校”“中国人民大学、江南大学等优质生源基地”“山东省富民兴鲁劳动奖状”“山东省教育信息化示范单位”“山东省餐饮安全示范学校”“山东省首批人工智能试点学校”“山东省网球特色高级中学”“青岛市普通高中特色办学项目先进学校”“青岛市改革创新校园”“青岛教育立德树人先锋学校”“青岛市雷锋学校”“青岛市中小学研学旅行特色学校”“青岛市首批五星级阳光校园”“首批青岛市中小学生涯教育实验学校”“人工智能教育示范校”。

 办学条件 

学校占地40525平米，建筑面积30554平米，绿化面积逾7183平方米，风景秀丽，环境优美，是市区著名的花园式学校。现代化的教学楼、综合楼、宿舍楼、餐厅楼、艺术楼、图书馆及电视台、阅览室、录像教室、微机教室、舞蹈教室、地理教室、历史教室、机器人教室等专用教室，整饬一新的塑胶跑道、体育馆、篮球场、足球场，为同学们提供了舒适的学习和活动场所。教学设备全面更新，“班班通”、校园网、电子白板、智慧课堂等，课堂教学与网络资源、现代化技术装备有机整合，课堂效率大幅提高。

进入新世纪特别是学校首批实施新课程改革以来，学校认真贯彻落实国家教育方针，秉承传统优势，树立“遵循规律，以教育家情怀办学育人”的理念，进一步更新教育观念，坚持内涵发展、特色发展，办学条件、师资队伍、课程建设、评价机制有了长足进步，学校办学得到市教育局、社会各界和广大学生家长的高度认可。
 

  办学特色  

学校在长期的办学过程中逐步形成教师爱生敬业、学生淳朴勤学的优良教风和校风，“求真、向善、尚美”的办学理念深入人心。近几年，学校逐步完善 “以美育人、求真求善”的学校文化、特色课程体系和育人模式，美育特色凸显。学校建立完善、科学的美术课程体系和教育模式，美术班办学走上“精品化、集约化”的发展道路，培养了大批“德艺双馨”的美术专门人才，成为在全省乃至全国享有很高声誉的美术专业“精品屋”。2015年，学校依托理科传统师资和教学优势，借助高校资源，招收“未来卓越工程师”理科实验班，让有志于此的学生提早规划，并享受先进的教学资源，增强合作探究能力，为未来科学之路发展奠定雄厚的基础。2016年起学校开设自招班，吸引岛城广大家长和社会的关注。学校不断深化“理工见长、美育突出、和谐发展”的办学特色，依托生涯规划课程建设，最早在岛城开展与高校联合育人的探索与实践研究，借助高校在科研和教育资源上的领先优势，突破了现有制度对人才培养模式的束缚，改革了普高育人模式，助推了学生综合素质的提升以及学生个性化、特色化的发展，有力拓宽了学校拔尖创新人才的培养。

       2012年，学校与青岛理工大学正式签订联合育人项目协议，以校本课程开发为核心，进一步探索在课程设置、师资配置、学生综合素质评价等方面的合作。2016年，学校进一步加大联合育人合作力度，与青岛科技大学材料科学与工程学院签署《“未来工程师”合作培养计划协议书》。2015年底《普通高中与高校联合育人实践研究》课题正式申报“十二五”全国教育科学规划课题并顺利获批。学校充分挖掘和利用高校资源，与中国海洋大学、中车集团、海尔、海信、阿里巴巴青岛总部、青岛水务集团等名校名企签订了11个实践基地，为学生提供了丰富的实践资源与研究课题，促进了学生的个性发展、主动发展和优势发展。学校深化与全国学校的合作，与全国范围内理工特色高中共建理工特色联盟。目前，已与西安交大附中、上海同济大学二附中、上海理工大附中、北京建筑大学附中、郑州十六中、贵州凯里中学等国内特色高中建立联盟组织，优势互补，资源共享，助推理工特色建设步伐。同课异构活动、圆桌高峰论坛等活动，为学生提供了更丰富的教育资源，为学校发展带来了强大的助推力。

       学校以“尚美厚德 励学敦行”为校训，注重全面提高教育教学质量，全面提升学生的道德情操、价值追求、科学精神和实践能力，培养科学素养与社会责任相结合、文化品位与生活能力兼备的现代优秀人才。学校设备完善、师资一流，在实践“低进中出、中进高出、高进优出”的特色办学道路上，一年一个新台阶，步伐坚定，不断进取，办学水平居岛城同类学校前列，努力实现“创建齐鲁特色名校”的目标。
 

  师资队伍  

学校环境优美，是山东省著名的花园式学校。学校坚持“求真、向善、尚美”的办学理念，以“尚美厚德，励学敦行”为校训，多年来培养了一支集全国、省、市模范教师、特级教师、优秀教师、教学能手等高素质人才于一体的卓越名师团队。全国模范教师2人，正高级教师3人，高级教师54人，省市级特级教师、教学能手43人，市局级专业拔尖人才、学科带头人等55人，青岛名师6人，市青年教师优秀专业人才57人，市名师工作室3个，50余人获得硕士学位或研究生课程班结业，85人赴国外进行过研修学习。有两项“青岛市十大优秀教学法”和二十余项国家、省、市级重点课题，学校特色办学经验在全国教育年会上做典型发言。

       学校提出了“以素质赢得素质”的口号，启动《教师发展行动计划》和“三五十”教师培训工程，对现有教师队伍分期培训、分类培养。在教师培训、进修等方面加大投入。一手抓校本培训，同伴互助，提高教学的微技能；一手抓专家引领，促进教师教育理念的转变。学校实施“琢璞工程”，培养青年骨干群体，举行青年教师教学基本功比赛，提高教师的课堂驾驭能力；成立“中青年教师读书班”，营造校园书香氛围； 依托现有名师资源，打造新生力量，成立由学科骨干教师组成的“教研导师团”，师徒结对，共促共进。近年来，“高效课堂，有效学习”成为校本教研的主攻方向，一师一优课、主题性听课评课活动和微格教学课堂观察活动开展得有声有色，卓有成效；初级、中级和高级职称教师分别参与的教师全员大比武，将课堂打磨推向新高度；认真做好省教育厅组织的暑期教师远程培训，将校本教研重点与远程培训有机整合，广大教师积极参与，全面把握和理解新课程的思想、理念，增强了自觉、准确的实施新课程的能力。2008年起连续六年培训，教师参与率100%，培训业绩年年居全市前列，学校连校被评为“省暑期教师远程培训优秀集体”，培训经验在全省交流。

       为提高教师实施课改和科研能力，学校专项投入，鼓励骨干教师进修学历，观摩学习或短期培训。学校与北师大、华师大、南师大签订协议，对全体教师进行三年一轮的高端培训，已进行两轮。聘请教育部校长培训中心、华东师大教授戚业国教授担任学校教育科研首席专家，定期邀请国内外知名人士来校讲座，同时外派骨干教师赴国外进修学习。

       学校坚持以科研为先导，以改革促发展，以质量求生存，积极深化教育教学改革。学校有两个教学法——英语组“精泛结合，整体阅读”教学法和物理组“模型覆盖式”教学法，被评为青岛市十大优秀教学法。学校依托课题研究，提高教师科研能力和持续发展能力。2009年，学校承担中央教科所“十一五”教育规划专项课题“以美育人，求真求善”，把课题分解到教学、德育、管理服务的各个方面、各个学科，以科研促进教师研究能力的提升，以此在育人文化建设方面创建特色，实现构建齐鲁优质特色高中的办学目标。学校充分发挥名师资源优势，名师主持团队课题研究。李会民、李跃、刘晶波三名特级教师分别主持的“普通高中物理有效教学策略研究”、“高中英语阅读有效教学研究”和“诵读提高语文学习能力”研究均为“十一五”教育科研重点课题，课题研究的过程成为教师成长提高的过程。学校现有山东省优秀班主任工作室一个、青岛市名师工作室2个、青岛市名班主任工作室2个。

       学校已逐步构建起一支“结构合理、师德优良、业务精湛、敢于争先、 适应时代要求”的高素质的教师队伍，真正实现了教师队伍整体素质优良化。